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评职称的核心期刊有哪些
导读：评职称的核心期刊有哪些：1、南大核心期刊“中文社会科学引文索引”（CSSCI）由南京大学中国社会科学研究评价中心开发研制而成CSSCI来源文献检索界面，收录包括法…
| 评职称的核心期刊有哪些： 1、南大核心期刊 “中文社会科学引文索引”（CSSCI）由南京大学中国社会科学研究评价中心开发研制而成CSSCI来源文献检索界面，收录包括法学、管理学、经济学、历史学、政治学等在内的25大类的500多种学术期刊。CSSCI数据库已被北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、国家图书馆、中科院等100多个单位包库使用，并作为地区、机构、学术、学科、项目及成果评价与评审的重要依据。 2、北大核心期刊 又叫中文核心，《中文核心期刊要目总览》是由北京大学图书馆及北京十几所高校图书馆众多期刊工作者及相关单位专家参加的研究项目，项目研究成果以印刷型图书形式出版。 3、统计源期刊（又称“中国科技核心期刊”） 中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”，也叫科技核心，分为自然科学卷和社会科学卷，期刊较多。 4、中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊” 中国社会科学院文献信息中心1996年开始进行人文社会科学文献计量研究工作， 建有“社会科学论文统计分析数据库”、“中国人文社会科学引文数据库”、社科论文摘转量统计库。2000年印制出版的《中国人文社会科学核心期刊要览》，作为内部参考资料供有关方面人员交流使用，2004年正式出版了《中国人文社会科学核心期刊要览》（以下简称“要览”）。 5、CSCD期刊 中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊”创建于1989年，收录我国数学、物理、化学、天文学、地学、生物学、农林科学、医药卫生、工程技术和环境科学等领域出版的中英文科技核心期刊和优秀期刊千余种。 评职称教育类核心期刊有哪些： 1、《远程教育杂志》核心期刊，是由浙江开放大学主办的一本紧密追踪与反映国内外现代远程教育、教育技术及相关领域的前沿脉搏、选题与研究新进展，为广大读者/作者展示广阔的教育研究图景的新锐学术性杂志。重点关注“学习科学”领域中的最新研究进展，以版块式、专题式呈现国内外相关的研究成果。刊发文章的影响因子与转载率近年来逐年上升。 2、《中国电化教育》核心期刊，是教育部主管，中央电教馆主办，1980年创刊，杂志面向全国中小学开展各项教学交流活动，并在杂志上反映各地基础教育信息化典型经验和信息技术与课程整合成果。集国内外教育技术理论、教育信息化实践、信息技术与课程整合、学习资源建设与应用、远程教育与网络教育、信息技术教育研究、教育技术设备与产品等多方面研究成果、信息于一体，是广大教师和教育技术工作者了解中国和世界教育信息化进程的重要窗口，具有学术性、权威性、政策性、指导性、应用性和服务性。 3、《电化教育研究》核心期刊， 《电化教育研究》由西北师范大学、中国电化教育研究会主办，电化教育研究编辑部编辑出版，面向国内外公开发行。创刊于1980年，读者遍及英、美、日、荷兰、韩、加拿大等国家和香港、台湾等地区，是我国教育与电教界的学术理论园地和权威性刊物，素有“中国电化教育理论研究基地”之称誉，倍受国内外数万读者的倾心和爱戴。 4、《教育研究》核心期刊，创刊于1979年，系教育部主管、中国教育科学研究院主办的全国性、综合性教育理论学术刊物，以刊登教育科学论文、评介教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、宣传教改实验成就、开展教育学术讨论、报道学术研究动态、提供国内外教育信息为主旨，引领教育前沿和热难点问题研究，助推教育学者成长，是教育理论界首选的权威刊物。 5、《开放教育研究》核心期刊，《开放教育研究》创办于1983年，是由上海市教育委员会主管，上海远程教育集团与上海开放大学主办的国家级远程教育期刊。坚持开展理论与实践的研究探索和各学科的教学研究与学术交流，为促进我国教育领域的改革与发展做出积极贡献，深得社会各界普遍欢迎和好评。 6、《现代远程教育研究》核心期刊， 《现代远程教育研究》是远程教育综合性学术期刊，是中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊、全国中文核心期刊、中国科学评价研究中心（RCCSE）权威学术期刊、中国人文社会科学期刊AMI综合评价（A刊）核心期刊、全国高校社科精品期刊、复印报刊资料重要转载来源期刊、四川省社科学术期刊名刊、四川省重点资助人文社科期刊。期刊为双月刊，国内外公开发行。 7、《现代远距离教育》核心期刊， 《现代远距离教育》由黑龙江广播电视大学主管，黑龙江广播电视大学、黑龙江省远程教育学会主办的具有国家正式出版刊号的教育类学术刊物，国际标准刊号：ISSN 1001-8700，国内统一刊号：CN23-1066/G4。多次入选CSSCI来源期刊，北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊，RCCSE中国核心学术期刊，中国人民大学“复印报刊资料”重要转载来源期刊等，目前仍在核心期刊之列。 8、《学前教育研究》核心期刊，创刊于1987年，由中国学前教育研究会;湖南省长沙师范学校主办。本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别的学前教育专业期刊，全国惟一一本幼教理论刊物。读者和作者群主要是我国的幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿园教师。 9.《全球教育展望》核心期刊， 由国家教育部主管、华东师范大学主办、教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所承办。本刊系中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊和全国教育类核心期刊。根据中国人民大学人文社科学术成果评价研究中心发布的期刊综合影响因子排名数据，本刊最近几年在全国教育月刊中排名第二。 10、《数学教育学报》核心期刊，是中国联合国教科文组织指导刊物，王梓坤院士任编委会主任，天津师范大学王光明教授任主编，全国90多家理事单位集资办刊，天津师范大学为主办单位，北京师大、华东师大、东北师大、南京师大、贵州师大、西南大学、扬州大学、浙江师大、首都师大、湖南师大、华南师大、广州大学、江苏师大、华中师大、陕西师大、云南师大、西北师大，佛山科学技术学院等18所高校为协办单位，是目前国内数学教育领域最高层次的学术性刊物。 国家核心期刊有哪些： 国内七大核心期刊体系， 1、北京大学图书馆“中文核心期刊”； 2、南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”； 3、中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称“中国科技核心期刊”）； 4、中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”； 5、中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊”； 6、中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”； 7、万方数据股份有限公司的“中国核心期刊遴选数据库”。 |
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