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研究生如何阅读文献

作者:文献助手 来源:未知 日期:2023-04-24 17:24:15 人气: 标签:研究生 阅读文献 学术文献泛读 学术文献精读
导读:研究生文献阅读方法:一、学术文献泛读在花费了大量精力和时间精心筛选的文献,如何对文献进行下手,是众多研究生所面临的又一大难题,因此,要学会对学术文献进…

研究生文献阅读方法:
一、学术文献泛读

在花费了大量精力和时间精心筛选的文献,如何对文献进行下手,是众多研究生所面临的又一大难题,因此,要学会对学术文献进行泛读,快速获取一篇文献的主体思想。结合阅读策略,考虑阅读速度及阅读的深度、广度。可从以下几个方面出发。

(1)略读文献
对于材料多、篇幅长的文献应快速识别文章的主题思想。首先快速阅读文献的标题和摘要,了解这篇文章是否是读者需要进一步了解的对象,其次浏览文章里的插图,对文章研究对象有个大致的认识,进一步阅读第一段和最后一段(结论),最后读文章中每个段落的第一句和最后一句话,完成文献的略读工作。略读的速度要比常规阅读快3至4倍,可以节省大量的时间,减少文献中一些无用信息的摄入。

(2)阅读重点
如通过略读文献,发现这篇文献是有值得深入学习的价值时,就要学会阅读文章的重点。这就要求读者对一篇文章的内容进行筛选,确定需要重点浏览的部分。通常情况下一篇文献的需要重点阅读内容有:摘要(可以迅速看出研究价值)、引言(介绍背景可略过,重点阅读研究目的)、结果(重点关注图片部分)、结论(文章所研究课题结果的精华部分)。在阅读完以上重点内容后,多问自己几个问题,例如:这篇文章的研究目的是什么?文章的主要成果是什么?作者下一步的计划是什么?文章有什么我可以引用或者借鉴的地方?实验有什么可以改进的地方?通过自我回答这些问题,并与导师进行讨论,可以快速提升自己阅读文献的能力,培养自己成为一名专业的“审稿人”,有利于日后论文的写作。同时,需做好文献的阅读笔记,方便下次浏览该文献时能及时找出所想要的答案。

二、学术文献精读
精读的文献是从泛读的文献中挑选出来的,通常是发表在本领域重要期刊上面的最新文献(具有很强的前沿性),或者小领域内引用率很高的文献,再或者是与读者最近开展研究方向贴合度高的优质论文,总之是要挑选出且有高水平和价值的文献。学术文献通常分为两种类型:一种是综述性论文,通讨总结较多的研究数据和结论,对研究领域和方向进行概述;另一种是研究性论文,研究人员通过实验得到实验数据,总结实验规律进而撰写论文。精读文献可从以下几个方面分步进行。

(一)略读
从标题、关键词和摘要来理解文章研究的主要发现和意义,第一遍可粗略浏览文章,标出文中专业词汇或生僻的英文单词,及时查阅资料解决。第一遍结束后尝试用一两句话总结概括文章,便于接下来的深入阅读。

(二)批判式阅读
带着批判式的问题进行第二遍阅读:文章想要解决什么问题?作者的方面有没有局限性?是不是有更简单的方法来实现?证据是否能够充分支持发现?实验的可重复性?研究是否有改进空间?

(三)理解文章重要信息
仔细阅读图表及图注等说明性文字,在阅读结果和讨论部分时,提炼关键信息和重要发现。

(四)做好文献笔记
边读文献边做笔记,随手写下有疑问的地方,标注重要的内容和数据,用自己的语言总结文章主要的研究内容,加深理解,同时在笔记中提出几个值得思考的问题:文中有哪些好的观点和方法?哪些方法是后续做研究能够用到的?作者下一步研究计划是什么,如何展开?

(五)文献对比
与之前读过相关的文献进行比较,将前人的工作汇总在一起,形成一个新的体系,在今后开展该研究课题时学会扬长避短,使自己的研究工作不会出现“前人已经做过了,且做的很好”的情况。

除了以上几方面,还要养成一些文献阅读的良好习惯,避免读完就忘。

1)无论是略读还是精读完文献后,在脑海里回想一下文章最重要的核心内容是什么,自己能从这些内容中得到哪些灵感,如果回忆不起来,就从摘要和结论中进行确认,并重新对笔记进行整理。当阅读到其他相关文献时,可随时翻阅笔记,对相似文献进行对比,加深对文章的印象。

2)集中时间看文献,避免看完一篇文献就立马做其他事情的情况出现,文献阅读的时间过干分散,很难构建一个整体的逻辑思维,浪费的时间也就越多,降低学生的科研效率。建议学生每天抽出一段集中的时间,从一篇高质量的文献开始阅读,进而对该文献中所参考的文献进行溯源,采取“滚雪球”的方式,加深对研究课题整体的印象。

3)增加文献的阅读量。从浅到深去理解某一研究领域最好的办法就是增加文献的阅读量,对于新生来说,面对一个未知的领域往往是很“惶恐”的,刚开始阅读文献也是很吃力的,需要花费更多的时间,但只要保持一种坚持不懈的精神,重视阅读的数量,积少成多,自然而然从量变转化为质变。

4)掌握阅读技巧。技巧是提高效率最好的方式,能够掌握文献的阅读技巧,在阅读文献中可以起到“事半功倍”的效果。中文文献相对来说比较简短,明确文献主题后,可立马奔向图表和内容,快速了解这篇文献的主题思想,进而阅读文献的结论部分,明白作者到底想表达什么样的结果。即使是阅读英文文献,也不是每一个单词都要去弄明白其详尽的意思,更要注重的是堂握技巧和方式,一方面在阅读时要看到英文句子中的关系连词,通常这些连词起到承启下的作用,是构成文献逻辑的骨干,另一方面,结论是一篇文献的核心,是需要大量花费时间去理解和剖析的重中之重,而对于一些无用的信息,可以一带而过,分清主次,提高文献阅读的速率。

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